研究発表会授業紹介② ６年社会「未来をわたしたちの手で～附属小６年２組ＳＤＧｓ宣言をつくろう～」

６年社会「未来をわたしたちの手で～附属小６年２組ＳＤＧｓ宣言をつくろう～」２回目，第２～４時についてお伝えします。

第２，３時は，自分の問いを解決するために調べる活動を行いました。子どもたちがもった問いは次のようなものです。

・ＳＤＧｓの目的や内容についてくわしく知りたい。・国際連合はどんなことをしているのか？・地球規模の課題にはどのようなものがあるのか？また，それはどのように解決してきたのか？今と昔で違いがあるのか？・日本はどのように国際協力をしているのか？等

本実践では，本，インターネットを用いて調べています。（家族等へ聞き取りをしていた子どももいました）本は司書の先生に協力していただき，事前に購入していたものです。子ども用に書かれており，読みやすく分かりやすいものが多いです。インターネットを用いての調べる活動は，出典等の確認が必要になるので，こちらがいくつか厳選して提示しています。今回は，国際連合広報センター，外務省，熊本県庁，熊本市等のＳＤＧｓ関連ページを提示しました。子どもたちは，前のめりに調べています！

第４時は，調べたこと，考えたこと等の共有の時間（中間報告）です。問いを「地球規模の課題」「国際連合」「ＳＤＧｓ」の３つに分類・整理したので，この３つの関係を考えながら発表していきました。その過程で「地球規模の課題」「国際連合の働き」「国際協力」について捉えていきました。特に，国際連合が４つの平和を目指し取り組んでいること，それらすべてがＳＤＧｓに含まれていることに関心をもっていました。また，水やごみに関する話題では，４年生で学習したことを挙げて語る姿がありました。振り返りを読んでみると，次のようなことに疑問をもったり，次調べることとして挙げたりしていました。

・課題別の取り組み内容をくわしく知りたい。・子どもに向けての取組にはどのようなものがあるのか？・費用はどうしているのか？日本が協力していることを具体的に調べたい。

第５時はそのあたりを調べ，明らかにしていく時間にする予定です。